Alunos
113.942
OMASP · 2026 · 2ª fase
Alunos
113.942
Questões
20
Média de acertos
7,8
Voltado a alunos de maior desempenho no Fundamental: a média ficou em 7,8 acertos, e várias questões marcadas “fáceis” no texto da prova tiveram percentual abaixo de 45%. Nenhuma discriminação ficou abaixo de 0,65 e nenhuma dificuldade no limite 6,0.
A tabela acima cobre as 20. Abaixo, só os extremos: 4 a melhorar (TRI fraca ou enunciado que puxa para o erro) e 5 que funcionam (o gabarito entra na nota como se espera).
Cada vela cobre a amplitude da nota TRI naquele número de acertos (pavio = mínima e máxima; corpo = 1º ao 3º quartil). A linha laranja é a média. Dois alunos com os mesmos acertos podem ter notas diferentes — é isso que a TRI faz.
Cada coluna é um quinto da turma, da nota mais baixa à mais alta. Cor mais escura = mais gente acertou. Uma linha que clareia da esquerda para a direita entra na nota; uma linha quase uniforme quase não separa.
Linhas: probabilidade de acerto segundo o modelo 3PL. Pontos: o que se observou em faixas de nota. Tracejado = casos a melhorar; contínuo = casos que funcionam bem.
Não funciona bem aqui quer dizer uma destas coisas: acertar quase não muda quando o nível sobe (a questão pouco entra na nota); a alternativa errada foi a mais marcada (o enunciado puxa para outra leitura); ou o texto/arte admite mais de uma chave.
Um dispositivo da frente (8) e um do verso (4); “números escondidos OU escondido e muda de cor”. Gabarito E ~18%. D ~28% — a mais marcada. B ~21%, C ~20%.
Por que não funciona bem na TRI
O que a turma marcou
Hotel 6 andares × 20 quartos. P(quarto com dois algarismos iguais). Gabarito C ~23%. D ~31% — a mais marcada.
Por que não funciona bem na TRI
O que a turma marcou
“Apenas Rivais” = escalenos retângulo e obtusângulo → 2 (gabarito A, ~31%). C = 3 ~39% — a mais marcada.
Por que não funciona bem na TRI
O que a turma marcou
150 kg/s × 3 600 s = 540 000 kg = 540 t (gabarito D, ~29%). E = 540 000 ~35% — a mais marcada. B ~20%.
Por que não funciona bem na TRI
O que a turma marcou
Bom aqui quer dizer: acertar fica mais provável quando o nível estimado sobe (a questão entra na nota); a maioria que acerta não parece ter chutado; e as alternativas erradas são a mesma conta, pela metade — não uma segunda resposta tão válida quanto o gabarito.
Cota de R$ 2 000 com 3% de desconto: 2 000×0,97 = R$ 1 940 (gabarito D, ~59%). Alternativas: 1 997, 1 970, 1 960, 1 940, 1 930.
Por que é um item bom na TRI
Ficou um pouco mais fácil que o centro (dificuldade −0,28). Quem está abaixo da média do grupo ainda move a nota neste item.
O que a turma marcou
Cão 15 kg × 60 mL/kg + gata 5 kg × 40 mL/kg = 1 100 mL (gabarito D, ~60%). Alternativas: 100, 200, 900, 1 100, 2 000.
Por que é um item bom na TRI
O que a turma marcou
Duas leis (triangular e pentagonal); pede o 10º termo da soma. n=10 nas duas → 200 (gabarito E, ~30%). Alternativas: 60, 80, 130, 160, 200.
Por que é um item bom na TRI
O que a turma marcou
Prédio 290 m; Enzo 1,45 m com sombra 2,9 m. Semelhança: 290/1,45 = 200; sombra do prédio = 580 m (gabarito E, ~63%). Alternativas: 29, 58, 145, 290, 580.
Por que é um item bom na TRI
Também um pouco mais fácil que o centro (dificuldade −0,39).
O que a turma marcou
Metade esquerda com a mesma soma da direita; par; menor que 500 000. Soma dos algarismos = 44 (gabarito C, ~30%). Alternativas: 22, 42, 44, 46, 32.
Por que é um item bom na TRI
O que a turma marcou