OMASP · 2026 · 2ª fase

Nível 2 — Ensino Fundamental — Tarde

Alunos

39.256

Questões

20

Média de acertos

7,2

Perfil deste caderno

Voltado a maior desempenho no Fundamental, um pouco acima do centro (média 7,2). A maior parte das dificuldades ficou positiva. Três questões (Q13–Q15) chegaram ao máximo de discriminação (4,00); a Q02 ficou em 0,32 e a Q17 em 0,64. Chute, no geral, entre 0 e 0,28. Sem o texto, não se cruzam alternativas com enunciado.

Parâmetros

QDiscrim.DificuldadeChute% acertoGab.Observação
011,59−0,560,0065D
020,320,540,0046D
032,920,870,0728A
042,391,530,1222C
051,871,140,2742E
061,21−0,250,0960D
073,350,980,1934C
081,450,050,0049D
091,220,690,0135E
102,540,760,2242B
111,421,530,2840D
122,501,240,0822B
134,000,850,1735C
144,001,020,1933E
154,001,000,2035C
162,821,320,1829E
170,642,990,1427B
183,351,690,1824D
193,141,360,1525D
203,231,390,1625B

Visualizações

Acertos e nota TRI

Cada vela cobre a amplitude da nota TRI naquele número de acertos (pavio = mínima e máxima; corpo = 1º ao 3º quartil). A linha laranja é a média. Dois alunos com os mesmos acertos podem ter notas diferentes — é isso que a TRI faz.

Acerto por faixa de nota

Cada coluna é um quinto da turma, da nota mais baixa à mais alta. Cor mais escura = mais gente acertou. Uma linha que clareia da esquerda para a direita entra na nota; uma linha quase uniforme quase não separa.

Curva das questões em destaque

Linhas: probabilidade de acerto segundo o modelo 3PL. Pontos: o que se observou em faixas de nota. Traço contínuo indica maior discriminação; tracejado, menor.